"«Какой смысл в их жизни? Есть ли он вообще?» — спрашивал себя педиатр Юрген Трогиш, посвятивший жизнь работе с умственно отсталыми детьми.
Долгое время Трогиш не находил ответа на эти вопросы. Он каждый день ходил на работу, выполнял свои обязанности, но ответа не было. Как-то он читал вводный курс для новых сотрудников медицинского центра. По истечении года занятий он попросил новых помощников заполнить вопросник, где был и такой вопрос: «Какие перемены произошли в вашей жизни с тех пор, как вы начали работать с калеками?». Он получил следующие ответы:
- Впервые в жизни я почувствовал, что делаю важное дело.
- Я чувствую, что теперь могу делать то, на что никогда не считал себя способным.
- За этот год я заслужил расположение Сабины. Я впервые работал с умственно отсталым человеком, но теперь я больше не думаю о ней, как об умственно отсталой. Она — человек.
- Я стал более чувствительным к человеческому страданию, у меня появилось желание помогать.
- Я задумался над тем, что же самое главное в действительной жизни.
- Работа обрела для меня новый смысл. Я чувствую, что нужен другим.
- Я научился терпению, научился радоваться даже незначительным улучшениям.
- Наблюдая за умственно отсталыми, я лучше понял себя.
- Я стал более терпимым. Мои мелкие проблемы не кажутся мне больше такими серьезными, я научился принимать себя со всеми своими недостатками. Но главное — я научился ценить маленькие жизненные удовольствия. Больше всего я благодарен Богу за то, что Он показал мне: любовью можно добиться большего, чем ненавистью и силой.
Доктор Трогиш прочел их ответы и понял ответ на собственный вопрос. Смысл страдания этих детишек — перемены в жизни тех, кто с ними работает, кто познаёт истины, которым не может научить ни одно учебное заведение мира. Где еще подростки и студенты могут получить такие неоценимые уроки жизни?" Филипп Янси
Комментарии
Отправить комментарий